Es un reconocido referente internacionalmente en desarrollo socioemocional y psicopatología del desarrollo.
Nació el 6 de junio de 1941 en Ohio. Reqalizó la Licenciatura en Psicología en el Whittier College y en la Universidad de Wisconsin, la Maestría en Psicología Clínica y el Doctorado , siendo colaborador en el Instituto de Neuropsiquiatría Langley Porter (San Francisco).
Ha realizado con un equipo de colaboradores y Publicado, el estudio longitudinal de Minnesota ( realizado junsto con Byron Egeland, Elizabeth Carlson y Andrew Collins)
El Objetivo general de la investigación ha sido rastrear el curso del desarrollo individual y comprender los factores que inciden en los resultados de la calidad del mismo, estudiando cómo se desarrollan las personas en diferentes momentos de sus vidas y en entornos diversos (p. Ej., Escuela, hogar, relaciones sociales).
El foco de la investigación está en la predicción de la adaptación en la edad adulta tomando en cuenta la crianza, el contexto y los contextos actuales, haciendo un seguimiento de los casos estudiados esbozando la naturaleza de la relación de competencia desde un punto de vista progresivo, abarcando desde la primera infancia hasta la edad adulta. Nos va a mostrar como los primeros intercambios con las figuras significativas son importantísimos, pero también las experiencias actuales, y las experiencias con los pares. Nunca una sola vía de análisis.
Es un estudio que comienza en 1975. Se centra en las experiencias de relaciones sociales: cómo las personas piensan sobre sus experiencias, factores de riesgo y de protección, y cuestiones de continuidad y cambio.
Los dejo con su palabra en un video breve subtitulado